workshop Paris - jour 1

Intentions personnelles

Tom Huet
interaction lumière/son
Comment mettre en valeur la matière?
Envie de travailler en groupe
Redéfinir qu'est ce que le vent? le vent physique, les traces du vent, sa force…
Travail sur le vent la nuit
Déplacement des éléments invisibles par rapport au son.
Même phénomène d'onde, deviné du sens tactile

Jean Baptiste Née
A travaillé sur le rythmes, motifs, Peinture, dessin dans des contexte naturels
Comment représenter le vent?Comment le retranscrire?
Analogie entre vent et son.
Envie de travailler en groupe. et seul?

Fanny Papot
A fait son mémoire sur la transformation magique de l'espace,
s'intéresse aux différents états du paysage et leurs évolutions
Comment accentuer et mettre en valeur l'état du paysage? Comment mettre en exergue ce qui existe?
Interet pour les événements ponctuels de transition dans différents endroits, ville, urbains, naturels…

Anais Heuraux
Travail développé sur le parvis de la BNF:  procession d'une impératrice, (traine de 10m), action du vent importante donnant lieu a des mouvement chorégraphiques particuliers / matérialisation du vent.
Envie de travailler sur le buto et lien avec le vent et la nature, etc --> pousse à la perception du vent, devenir soi meme matière, ressenti des éléments exacerbés
Envie de chercher à travers l'observation et le protocole (processus)
Envie de travailler en couture
Envie de travailler avec l'eau, trempage, altération , modification…
Comment mettre en valeur ce qui est invisible?
Envie de travailler en groupe

Clara Henry
danseuse et chorégraphe étudiante à l'école Lecoq (mouvement, mime, espace)
A travaillé sur la scénographie fabriquée à travers le mouvement, retranscription par la forme plastique. Un espace avant tout dédié au praticien plus qu'au spectateur.
La scéno pensée pour le danseur par le danseur, comme une extension de ses possibilités corporelles de travail
A travaillé sur la modification d'un espace par la dynamique du corps. Sur l'idée de la trace et de la surface, trace que le corps laisse dans un espace
Comment le corps peut s'identifier aux éléments? Comment trouver une autre gravité et une autre porosité?
Comment donner l'illusion qu'il y a du vent?

ref: l'enfant penché (de François shuiten) personnage à la gravité d'une autre planète.


Pierre Yves Dougnac
Chef Opérateur - vidéo ++
A travaillé en vidéo et photos sur la manifestation des nuages
Besoin de capter le bon instant - attente du moment - contemplation
premières intuitions :
Envie de travailler sur l'installation vidéo, écrans, cerf volants, captations… etc
Travaille actuellement sur un documentaire en développement durable; l'énergie humaine, géosociale, extrêmement présente et qui crée le mouvement.
Envie de développer une réflexion sur l'enregie et la transformation de l'énergie
de créer avec le vent de l'électricité, un mouvement qui influencerait une projection

Cléo Duplan
Travail développé sur le parvis de la BNF  Girouettes figurative qui en fonction du vent et de leur orientation fabriquent différentes narrations
Le vent peut il être un moyen pour donner un sens?
Envie de fabriquer des objets en interaction avec le vent
Envie de jeux avec la couleur et la vitesse
Jeux entre le vu et l'invisible en fonction des paramètres du vent

Questions ouvertes
/// produire du vent?
/// quel hasard de la réaction?
/// travail à Paris entre l'anticipation et l'imprévisible